新学问教育CEO刘石川:大未来,是企业、幼儿园、家庭共赢的格局

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2018-10-20

(刘石川在新学问SEED大会上以新起点·大未来为主题进行演讲,深度剖析了整个在线幼儿教育行业和新学问教育产品服务模式框架)刘石川介绍道,教育资源不均衡、优势师资短缺是中国幼教行业乃至整个教育行业目前面临的亟需解决的问题,三四线城市对于优质教育资源的需求是极为迫切的,这也决定了互联网教育行业渠道逐步下沉的态势。 如今4G、5G网络的开通和普及成为在线教育的沃土,在线教育行业通过互联网技术打破了教育资源的地域壁垒,国外优质的外教资源可以实时传送到全国各个角落,能够极大程度地满足三四线城市的需求。 而纵观近十年来的教育产品,从新东方、好未来到VIPKID、哒哒英语,再到宝宝玩英语,产品目标人群年龄段逐步降低,甚至下沉到0-6岁的婴幼儿。

年龄下沉的趋势出现并不是盲目的,社会对幼儿教育的研究是不断深入的,这间接地导致了社会需求的改变。

刘石川表示,根据意大利幼儿教育家蒙特梭利提出的敏感期理论,3-6岁是孩子的语言爆发期,此时的幼儿不仅喜欢说话,而且词汇量增加,掌握了一定量的语音、语法和口语等。

同时也会慢慢开始使用语言表达自己的内心。

但我们要懂得幼儿成长特性,对幼儿的教育不应该是以传授知识为主,而应该是培养能力和价值导向。

而提到消费升级的趋势,刘石川提到,在十三届全国人大一次会议上,国务院总理李克强指出,居民收入年均增长%,超过经济增速,形成世界上人口最多的中等收入群体。

据预测,中国80后、90后的平均年收入将从2014年的5900美元(约万元)增长至2024年的万美元(约万元)。

显而易见,未来这群年轻人必将成为中国消费的中坚力量,他们的消费意愿、消费能力、消费理念将强烈冲击着未来的消费市场,已经带来也将进一步推动中国社会的整体消费升级。

如今的年轻家长对子女的教育投入是在显著提高的,他们更追求高端教育和精英教育,在高端教育投入方面价格敏感度更低。 内容平台+控制体系齐头并进15000家幼儿园共同选择新学问教育大体可以分为内容研发平台和内部控制体系两部分,具体而言,我们有着十分优秀的教学研发系统、产品集群研发体系、三大外教中心、中教培训中心、教务班主任体系、QA反馈体系、客服应答及解决体系等全方位组织框架,这是新学问教育为社会源源不断地提供着高品质产品和服务的保障。 刘石川介绍,新学问教育有着自己独特的教育理念,即5C理念:情景化教学(Contextualizedteaching)、共建型语言课堂(Co-constructionclass)、无感协调的体验式学习(Cognition-coordinationlearning)、核心素质培养(Citizenshipinstruction)、健康幸福的价值观(Cherishhappinessandhealth)。 以此为指导,新学问教育所有课程的内容选择以符合幼儿认知的最近发展区为标准,以生活化的语言情景为载体,每个单元都有一个主题和价值观引导。 我们是以构建原生课程为产品主线逻辑,将课程变成幼儿园的一部分。 刘石川提到,原生课程概念的应用是幼儿教育的一次全新突破,为幼儿园赋能是新学问教育很重要的探索。

新学问教育参考培生、CEFR、CCSS等成熟的教育产品体系和核心教育标准,同时借鉴蒙特梭利、瑞吉欧、华德福三大幼儿教育理念,结合中国幼儿成长特色,深度研发优质课程,并走访大量幼儿园进行调研,不断实验和革新,打造无缝嵌入幼儿园教育体系的原生课程产品。 同时新学问教育还十分重视家庭亲子之间的沟通。

我们有着专业的社群管理和产品集群,可以帮助家庭构建母语环境和多元文化氛围。 在刘石川看来,让孩子在幼儿园就能接受语言启蒙固然方便,同时家庭的努力也是十分重要的。 在产品理念设置中,英语只是是互动的语言载体,课程内容是以核心素质培养与价值观培养为主流的。 刘石川提到,互联网、科技和幼教之间的联系势必会越来越紧密,但在硬件不断突破的同时,幼儿语言启蒙的初衷一定还是构建人自身发展的基础,而不局限于语言,甚至知识本身。

这一理念也被众多幼儿园所认可。 自新学问教育成立起至今,短短8个月时间就已经有15000家幼儿园选择签约,平均全国每12家幼儿园中就有一家选择了新学问教育,而签约速度依旧保持在较高的水平,预计年底签约合作幼儿园会超过30000家。